No final do 2º período, alunos, familiares, professores e pessoal não docente eram atores de um extraordinário bailado de partilha de saberes, capacidades e de muita criatividade. Era um momento ansiado por todos. Infelizmente, devido à pandemia, este ano ainda não será possível dar continuidade a este projeto de tamanho importância.
Contudo, não queremos que seja esquecido e por isso partilhamos algumas memórias.
Contamos com todos para o próximo ano, como sempre audaciosos e com muita adrenalina. Saúde.
Coincidindo com o início da primavera teve lugar, no dia 23 de março, mais uma edição da Batalha dos Livros. Este ano a prova decorreu on-line, no Google Meet, mas este facto não diminuiu o entusiasmo e o empenho dos nossos guerreiros da leitura.
No dia 23 de março, foram então realizadas as provas finais da Batalha dos Livros dos 2.º, 3.º e 4.º escalões. 43 alunos defrontaram-se num ambiente de saudável competição, fazendo prova do seu conhecimento das obras lidas e dos reflexos rápidos para clicar na opção correta no Kahoot.
Foram os seguintes os alunos vencedores: - 2.º escalão - Filipe Mendes - EB 2,3 João da Rosa - 3. º escalão - Tomás Rodrigues - EB 2,3 João da Rosa
- 4. escalão - Afonso Madeira - EB 2,3 José Carlos da Maia.
No dia 16 de abril, irá decorrer em regime presencial e nas escolas envolvidas a prova do 1.º escalão.
Todos os participantes estão de parabéns, inclusive os que não chegaram à fase final, por terem sido uns autênticos resistentes, considerando que este ano a participação foi individual, e não em grupo. Para o ano, esperamos voltar ao formato original.
O Dia Internacional para a Eliminação da Discriminação Racial é celebrado anualmente no dia 21 de março, efeméride que não poderia deixar de ser assinalada.
Declaração das Nações Unidas sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial – Artigo I diz o seguinte: “Discriminação Racial significa qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada na raça, cor, ascendência, origem étnica ou nacional com a finalidade ou o efeito de impedir ou dificultar o reconhecimento e exercício, em bases de igualdade, aos direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, económico, social, cultural ou qualquer outra área da vida pública”.